У кого больше? Побеждает тот, на чьей карточке в слове большее количество слогов.
- Найди слова с одинаковым первым звуком в слове.
- Найди слова с одинаковым звуком в конце слова.
- При знакомстве с буквами необходимо учить называть букву ее звуковым аналогом: [В] а не [ВЭ] или [ВЫ], [Л] а не [ЭЛ] или [ЭЛЬ]. Сразу же учите ребенка читать каждую букву только одним звуком, который ее обозначает. Это поможет научить читать. Иначе на письме появятся ошибки, связанные с неправильным, искаженным звуковым образом буквы, ребенок будет писать вместо «ваза»— «вэаза», вместо «лук»— «лыук», потому что ребенок произносит название буквы как 2 звука. Возникнет путаница в восприятии букв и звуков нашей речи.
- Звуковой диктант. Взрослый называет букву (произнося их как один звук, ребенок пишет.
- Зрительный диктант. Взрослый рисует букву на листе бумаги, ребенок пишет её и произносит (только один звук, обозначающий букву): буква [Ш], буква [Т] и т. д.
- Определи, какая буква первая в словах и назови ее. Взрослый предлагаетнабор из 2-3 картинок, названия которых начинаются с одного звука. Например: рыба, руль, рысь – все слова начинаются с буквы Р (буквы [Р]).
- При обучении письму (печатными буквами)перед школой нужно делать много упражнений по закреплению правильного образа буквы. Нужно научить ребенка не путать буквы, имеющие сходные элементы и не переворачивать их, писать каждую букву в нужную сторону. Чем лучше ребенок запомнит образ буквы, тем меньше ошибок он допустит при письме.
- Обведи букву;
- Слепи букву из пластилина, выложи из счетных палочек или веревки;
Дорисуй недостающие детали;
- Зачеркни неправильно написанные буквы; Выучи стихотворение про букву.
- Какая буква получится, если добавить детали?
- Какая буква получится, если убрать детали?
- Нарисуй букву в воздухе.
- Сравни 2 буквы, чем они похожи и чем отличаются?
Не жалейте времени на занятия с ребенком перед школой. Дисграфию легче предупредить, нежели мучиться с устранением дисграфии в школе. А Ваши труды будут вознаграждены хорошими оценками и успехами Вашего первоклассника.
Роль медицинских мероприятий в предупреждении нарушений чтения у дошкольников В комплексе предупредительных мер немаловажную роль играют медицинские мероприятия, такие как: консультации невропатолога, психиатра (для возбудимых, с нарушением поведения детей, консультации психолога, медикаментозное лечение, фитотерапия, лечебный массаж, ЛФК.
