Самые распространенные ошибки, допускаемые взрослыми при обучении детей чтению в домашних условиях.

Дети часто допускают ошибки при  употреблении в речи существительных в родительном падеже множественного числа. Наша игра поможет избежать таких погрешностей.

Игра «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО».

Взрослый  читает вслух знакомые стихотворные строчки, не договаривая последнего слова. (Это слово стоит в родительном падеже множественного числа). Ребенок добавляет недостающее слово и получает за каждый правильный ответ призовую фишку.

Поиграйте с нами в игру «Наоборот»,  в ходе которой ребенок научится подбирать слова с прямо противоположным лексическим значением (слова антонимы).

Для игры понадобится мяч или любой другой предмет, который можно передавать из рук в руки.

Игрок  передаст мяч, если назовет нужное слово.

И в самом деле, кто такой учитель - логопед и чем он занимается.

При слове"логопед"многие из Вас вспоминают комичные сцены из кинофильма "По семейным обстоятельствам". У Ролана Быкова образ чудаковатого логопеда с "фифектами фикции" получился настолько ярким и запоминающимся, что стал, чуть ли не визитной карточкой логопедов. Все это смешно, пока проблема нарушений речи не коснулась Вас и Вашего ребенка.

Часто родители видят раннее развитие ребенка в его ранней интеллектуализации, поскольку в наши дни со всех сторон слышны слова о том, что мы живем в «информационном обществе», что главным в наши дни является интеллект. Из этого многое родители делают вывод о том, что ребенок должен получать огромные интеллектуальные нагрузки буквально с пеленок. В этом видится залог успешной карьеры, благополучной жизни и так далее.

Давайте разберемся вместе - дает ли ранний старт какие-либо преимущества. В чем «плюсы» и «минусы» раннего развития.

Возрастная особенность детей 4-5 лет - это бурное развитие речи и творческого мышления. Эта особенность ярко проявляется в появление такой черты, как фантазирование. Именно в этот период жизни дети начинают рассказывать невероятные истории. О том, как они видели собаку размером с корову.  О том, что папа с мамой оставили его одного на весь вечер, хотя ничего такого в этой семье не было и т. п.

К сожалению, подобные рассказы часто квалифицируются взрослыми, а вслед за ними и сверстниками как ложь, что, в сущности, совершенно несправедливо и чрезвычайно обидно для ребенка.

Поиграйте вместе снами в игру «МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ»,

которая способствует пополнению и активизации словаря у детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики, речи.

1.Произнеси слово вслух, обозначь его коричневой полоской.

2.Раздели слово на слоги. Составь слоговую схему, используя полоски желтого цвета. Прочитай ее.

3.Произнеси первый слог. Определи количество звуков в слоге. Назови каждый звук в слоге. Охарактеризуй каждый звук и обозначь его фишками (красного, синего, зеленого цвета). Прочитай слог по схеме.

4.Аналогично проанализируй другие слоги.

5.Прочитай слово по схеме.

6.«Позови» слово. Найди ударный гласный звук. Поставь знак ударения над ударным гласным.

«ТАЙНАЯ СИЛА РУК»  

Массирование  кончиков  пальцев рук  успокаивает нервную  систему.  Древнегреческий философ  Анаксагор  говорил:  

«Рука у каждого  человека… 

 таит  в себе чудодейственную силу  

 излечения  болезней».