Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове; умение различать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие; определение места звука в слове.
В детском саду мы большое внимание уделяем обучению грамоте детей дошкольного возраста. Детям очень сложно усвоить такие понятия, как «речь», «предложение», «слово», «слог», «буква», «звук». На помощь приходят игры.
Какое же это чудесное изобретение — пальчиковые краски! Настоящие пальчиковые краски можно не бояться пробовать на вкус, ведь их делают из натуральных и безопасных материалов. Такие пальчиковые краски легко сделать самостоятельно. Поэтому ими можно рисовать начиная с того момента, как только ребенок научится сидеть. Пальчиковое рисование является очень полезным для развития ребенка на ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это возможность развивать мелкую моторику руки, а одновременно и речь ребенка. Научиться рисовать пальчиками и ладошкой — это сделать первый шаг к рисованию кисточками. Прикасаясь к таким краскам, малыш также развивает чувствительность ладошки и маленьких пальчиков, а это в свою очередь способствует тому, что они начинают быстрее слушаться своего хозяина. Такие занятия помогают развивать не только моторику, но и усидчивость, внимание, концентрацию, учат обращаться с красками и бумагой, выучить цвета, повысить интеллект на раннем этапе развития. Кроме того, пальчиковое рисование способствует развитию воображения и творческого мышления ребенка.
Ниже вы найдете шаблоны для рисования пальчиками. Скачайте, распечатайте и творите вместе с вашими малышами!
Здесь Вы можете скачать, а потом распечатать картинки для творчества Вашего малыша
Пожилая мать, жалуясь соседке, рассказывает о черствости своего сына, которому она, воспитывая одна, отдала все.
ЖУРИЛОВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА воспитатель образование: средее-профессиональное высшая квалификационная категория пед. стаж: 18 лет
|
РЫЖУХИНА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА воспитатель образование: высшее-профессиональное квалификация: СЗД пед. стаж: 2 года |
КАК МЫ ЖИВЕМ
ОСЕННИЕ ПЕСЕНКИ
"ТОП, САПОЖКИ, ШЛЁП, САПОЖКИ" муз. и сл.М. Еремеевой
"МАЛЫШИ И ДОЖДИК" муз. и сл. Г. Селезневой
ЗИМНИЕ ПЕСЕНКИ
"ЁЛКА-ЁЛОЧКА" сл. И. Черницкой муз. Т. Попатенко сл. И. Черницкой муз. Т. Попатенко
"ЗИМНЯЯ ПЕСЕНКА" сл. С. Вышеславцевой муз. М. Красева
ПЕСЕНКИ ПРО ЖИВОТНЫХ
ПЕСЕНКИ МАЛЫШАМ
КАК РАЗГОВАРИВАЮТ С ЖИВОТНЫМИ (КУКУТИКИ)
МАШИНА КОЛЫБЕЛЬНАЯ (М/Ф "МАША И МЕДВЕДЬ")
Семенова Ирина Александровна педагогический стаж 25 лет |
Шестова Елена Дмитриевна первая квалификационная категория педагогический стаж 33 года |
|
|
Послушайте вместе с детьми «Детский альбом» П.И. Чайковского
Какой должна быть детская музыка?
Русские народные праздники. Традиции и обряды.
Музыкальные игры для детей с родителями
Важная задача физического воспитания детей – формирование правильной осанки. Правильная, красивая осанка – один из показателей здоровья. Это прежде всего нормальное развитие скелета, гармонично развитая мышечная система и умение правильно держаться в покое и в движении.
Как надо воспитывать своего ребенка? Как правило, родители ждут конкретного ответа на этот вопрос: воспитывать строго или снисходительно? наказывать или не наказывать? воспитывать авторитетно или по-товарищески? чувством или разумом?