Версия для печати
Среда, 24 апреля 2024 11:04

Методическое объединение, как форма повышения квалификации педагогов.

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

   Методическое объединение, по-прежнему, остается основной формой повышения профессионального мастерства и деловой квалификации педагогов. 23 апреля в нашем детском саду состоялось методическое объединение воспитателей старших и подготовительных к школе групп по теме: «Организационно - содержательное обеспечение внедрения парциальной программы развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста «Веселый рюкзачок». Педагогический коллектив учреждения является автором программы и на протяжении ряда лет реализует программу в образовательной деятельности с детьми в форме культурной практики. За это время в педагогической копилке учреждения появились интересные разработки  туристических прогулок-походов в разное время года, интересные формы организации детской деятельности в рамках реализации программы: игра-путешествие, беседа с элементами интерактивной игры, интегрированное занятие и др. Участникам методического объединения были показаны практические занятия по программе в старшей группе № 6 (воспитатель Пятницкая Н.Ф., занятие «Аптечка в рюкзачке») и в подготовительной к школе группе № 11 (воспитатель Полозова Т.И., занятие «Помоги себе сам»). Положительные отзывы со стороны  присутствующих заслужила демонстрация развивающей предметно-пространственной среды, созданной в ДОУ для реализации программы. Уголки туризма, представленные в группах № 6 (воспитатели: Пятницкая Н.Ф.,Дубровина С.М.) № 7 (воспитатели: Кудрицкая Т.В., Чеканина Л.А.), № 8 (воспитатели: Облова А.С., Зиновьева Е.С.), № 11 (воспитатели: Полозова Т.И., Тюрина Н.Е.), № 12 (воспитатели: Комиссарова Н.Е., Каляганова Л.А), отличаются разнообразием  пособий и материалов и творческим подходом к их изготовлению. Значительное место в организации уголков туризма занимают макеты, как инновационная технология, позволяющая не только знакомить детей с предметами и явлениями окружающего мира («Макет шлюза», Макет деревни», «Макет детского сада», «Макет дворца культуры» и др.), но и активизировать творческие возможности и самовыражение детей,  развивать самостоятельные познавательные действия.  С макросредой, представленной музеем туризма, участников методического объединения познакомила инструктор по физической культуре Панкова Л.М. Интерес у слушателей вызвало выступление заместителя заведующего Волковой В.С., которая познакомила со структурой программы, историей ее создания и работой, которую проводит коллектив учреждения в рамках реализации программы «Веселый рюкзачок». Итоги работы  подвела старший воспитатель детского сада Липина Т.П. – руководитель методического объединения. Вопросы педагогов, пожелания, высказанные в адрес работы педагогического коллектива, свидетельствуют о высокой оценке и интересе воспитателей к работе по программе «Веселый рюкзачок».  

MM 1 MM 2 MM 3 MM 4 MM 5

 

Прочитано 128 раз Последнее изменение Среда, 24 апреля 2024 11:30
julia

Последнее от julia