Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
^Наверх
  
  
  
Get Adobe Flash player

Навигация по сайту:

Мы ВКонтакте

Ссылки

QUAR код ВК

QR КОД в ВК МБДОУ "Детский сад   № 50 "Дюймовочка" 

  QUAR код Телеграммм канала 1       

                                                          QR КОД в телеграмм канал МБДОУ "Детский сад   № 50 "Дюймовочка"

 

1

2

3

Министерство образования и науки Нижегородской области

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И

НАУКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

Министерство просвещения Российской Федерации

Версия для слабовидящих

Группа 3 "БЕЛОЧКА"

Оцените материал
(8 голосов)

 gruppa 3 белочка

 

Бугрова

Елена Владимировна

воспитатель

образование: среднее специальное

квалификационная категория: нет

пед. стаж: 0 лет 

 

 

Лапина

Марина Альбертовна

воспитатель

образование: высшее

квалификационная категория: высшая

пед.стаж: 25 лет

orechkiКАК МЫ ЖИВЕМ

Познавательно-исследовательская деятельность детей раннего возраста.

Мелкая моторика   

 Мозаика для детей

 Меры и виды поощрения детей

Нетрадиционные техники рисования, как способ развития творческих способностей дошкольника

Прочитано 6885 раз
Другие материалы в этой категории: « Группа 11 "Бэмби" Группа 6 "ТЕРЕМОК" »

31 комментарии

  • Комментировать Елена Пятница, 29 апреля 2022 05:05 написал Елена

    Дорогие, любимые, добрые и милые воспитатели Ксения Вячеславовна и Мария Владимировна, от всех родителей выражаем вам огромную благодарность за ваш труд и вашу заботу! Спасибо за понимание в любую минуту, за помощь и ваши старания.
    Так же, говорим спасибо за позитивный, яркий праздник посвящённый весне. Ваши образы, детские костюмы не оставили никого равнодушным. Ирине Александровне отдельное спасибо, за яркие и интересные номера и тематику праздника: русский фольклор.

  • Комментировать Юлия Четверг, 17 марта 2022 06:02 написал Юлия

    Уважаемые и дорогие воспитатели Ксения Вячеславовна, Мария Владимировна, помощник воспитателя Надежда Евгеньевна, спасибо вам огромное за ваш неоценимый труд и заботу, за понимание, доброту и вашу любовь, за прекрасное воспитание, увлекательные занятия и положительные эмоции. Счастья вам, дорогие, благополучия, уважения и больших успехов.
    Солнечная и весенняя атмосфера царила на утреннике посвященном международному женскому дню в 9 группе нашего самого лучшего сада. Детки пели песни, читали стихи и танцевали. Праздник удался и как всегда был оригинален.

  • Комментировать Екатерина Суббота, 05 февраля 2022 09:55 написал Екатерина

    Хочется поблагодарить, и сказать добрые слова нашей любимой Колесниковой Ксении Вячеславовне. Каждый день, мой ребёнок идёт с большим удовольствием в садик, в свою светлую и уютную группу! Каждое утро Ксения Вячеславовна встречает всех детей с улыбкой и отличным настроением.
    В нашей группе, Ксения Вячеславовна, учит деток быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Так же учит дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать, поэтому у нас очень дружная группа!
    Стоит подчеркнуть объём и разнообразие творческих занятий. В раздевалке и в группе постоянно вывешиваются работы наших детей, выставляются детские поделки. Так же всегда присутствует полезная и интересная информация для родителей.
    Отдельно, хотелось бы отметить взаимодействие Ксении Вячеславовны и родителей, благодаря чему у нас проводятся красивые и интересные праздничные мероприятия.
    Спасибо ей огромное за внимание и терпение!

  • Комментировать Юлия Четверг, 19 ноября 2020 07:06 написал Юлия

    Хочу выразить огромную благодарность нашим воспитателям Колесниковой Ксении Вячеславовне и Иконниковой Ольге Борисовне. Также, огромное спасибо, музыкальному руководителю Семёновой Ирине Александровне! Спасибо вам, что вы прививаете нашим детям любовь к прекрасному - музыке!
    Хочу отметить их высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, доброту и теплоту. Ксения Вячеславовна и Ольга Борисовна стремятся сделать из наших детей полноценных личностей, активных участников детского коллектива, учат быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Они учат малышей дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать. Наши воспитатели проводят с детьми очень интересные занятия, стараясь занять их различными видами деятельности и в совокупности обеспечить ребенку разнообразный личностный рост. Шаг за шагом дети познают окружающий мир, радость дружбы, творчества, самостоятельной деятельности, познают свои личные возможности. Спасибо им за это.

  • Комментировать Колесникова К.В.-воспитатель Четверг, 20 февраля 2020 13:09 написал Колесникова К.В.-воспитатель

    МЫ ЗДОРОВЫМИ РАСТЁМ
    Слова о том, что надо беречь здоровье, стары, как мир. Потому как, сколько существует наша Земля, и человек на ней, столько и ведѐтся речь о здоровье. Ходит Здоровье где-то, и порой, люди не замечают его, а вспоминают о нѐм лишь тогда, когда теряют его. А Здоровье-то оно приходит днями, а уходит в миг.
    Сказка «ПРО УМНОЕ ЗДОРОВЬЕ»
    В некотором царстве, сказочном государстве, жило-было Здоровье. Любило оно людей.
    Каждое утро на зарядку всех поднимало, принимать прохладный душ заставляло, обтираться влажным полотенцем принуждало, за правильным питанием следило.
    Да только отмахивались, порой, люди. На таблетки, микстуры, мази, сиропы надеялись. Но, как сказал один мудрец: «Здоровье в аптеке не купишь».
    Надоело Здоровью по домам бегать. И решило Здоровье так:
    — Кому я дорого, тот сам будет вести здоровый образ жизни. А кто не будет этого делать, тот пусть за мной побегает, поищет меня. Если найдет в аптеке, то хорошо. Да только сдаѐтся мне, что чтобы быть здоровым, одной аптеки мало. Таблетки, микстуры, мази, сиропы помогут лишь на время. А крепкое здоровье добывается долго, да по крупицам.
    Так оно и случилось. Кто в жизни бережѐт своѐ здоровье, постоянно заботится о нѐм, тому всѐ и здорово. И не надо ему бегать, искать Здоровье.
    А кто здоровья своего не ценит, тому побегать за ним придѐтся.
    Потерять здоровье легко, а восстановить – ой, как трудно.
    Вопросы к сказке « Про умное Здоровье »
    Почему надо беречь своѐ здоровье?
    Как ты думаешь: таблетки, микстуры, мази, сиропы добавят тебе здоровья?
    Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

  • Комментировать Шарипова Татьяна Константиновна Среда, 19 февраля 2020 08:54 написал Шарипова Татьяна Константиновна

    Консультация для родителей
    «Дети любят потешки!»
    В раннем возрасте, основные сферы взаимодействия взрослого с ребёнком – речевое развитие и эмоциональный отклик. Дети начинают познавать мир, учатся полноценно общаться, познают нормы правильного поведения. Помочь детям в этом – основная обязанность родителей и педагогов; взрослых, которые окружают детей и которым малыши доверяют.
    Издревна, на помощь русскому народу приходит фольклор. Фольклор – это народное творчество, которое создаётся коллективно народом и отражает его многовековый опыт, мудрость поколений, принципы и идеалы. Самым эффективным способом передачи накопленных знаний детям раннего возраста являются малые фольклорные формы – потешки, прибаутки, сказки, народные песни, колыбельные, считалки, пословицы, поговорки, частушки, загадки. Значимость малых фольклорных форм невозможно переоценить – регулярное использование потешек и прибауток в повседневной жизни ребёнка. И не только радует малыша, создаёт эмоциональную связь взрослого с ребёнком, но и развивает его, в доступной форме прививая основы поведения самостоятельной жизни.
    Дети любят потешки! И это не просто слова. Малые формы фольклора – это первые художественные произведения, которые слышит ребёнок, и которые развивают его. Начиная с первого года жизни, малыш эмоционально откликается на ласковые слова мамы, обращённые к нему. Подрастая, ребёнок легко запоминает часто повторяющиеся слова из народного творчества, и, услышав их, радостно улыбается и начинает счастливо лепетать. Использование малых фольклорных форм позволяет детям быстрее овладеть речью, развить речевой слух ребёнка, помогает овладеть интонационной стороной речи, плавностью голоса и выразительностью, учит улавливать повышение и понижение голоса, обогащает словарный запас.
    Ценность потешек определяется несколькими факторами: их можно соединять с движениями, они имеют определённый ритм и эмоциональность, и в игровой форме учат детей познавать жизнь. Большое значение имеют потешки для воспитания у детей раннего возраста дружелюбия, умения сопереживать. Совокупность всех выше перечисленных факторов позволяет ребёнку проникнуться сутью потешки и научиться эмоционально выражать свои эмоции: грусть, радость, нежность, тревога. Одна из движущих сил развития ребёнка – сила примера. Потешки стимулируют детей подражать, закладывают основы правильного поведения. Для более эффективного восприятия потешек детьми, следует их читать ласковым, выразительным голосом, сопровождая слова соответствующими движениями и мимикой. Важно помнить, что использование потешек будет результативным только при готовности ребёнка воспринимать их, при отсутствии признаков утомления.
    Маленькие дети не умеют ещё рассказывать о своих чувствах, не могут сказать, что им не нравится, вследствии чего, ребёнок даёт нам это понять доступным ему способом – плачем, криком. Отличительная особенность детей раннего возраста – внимание легко переключается с одного объекта на другой. Один из способов справиться с детскими капризами и истериками – это отвлечь ребёнка, переключить его внимание на другое. И в этом нам помогут потешки и игровые ситуации:
    «Стуки-стуки, глянь в ворота –
    Верно в гости едет кто то!
    Едет целая семья:
    Впереди идёт свинья,
    А за нею утка мчится!
    Сзади волк идёт с волчицей!
    Кот и пёсик удивились –
    Даже помирились!»
    (Данную потешку следует сопровождать действиями: постукиваниями, движениями рук, и эмоциональной речью).
    Очень важно для полноценного развития, чтобы дети получали правильное, сбалансированное питание, однако, маленькие дети часто не любят полезные продукты. Помочь им в игровой форме полюбить полезную еду, так же помогут потешки:
    «Умница, Катенька!
    Ешь кашку сладеньку!
    Вкусную, пушистую,
    Мягкую, душистую!»
    Потешки приходят на помощь и в режимных моментах, когда нужно умыться, вымыть руки, причесаться:
    «Ай, лады-лады-лады!
    Не боимся мы воды!
    Чисто умываемся,
    Друг другу улыбаемся!»
    «Моем, моем, руки чисто,
    Чтоб не стать трубочистом!»
    «Бай, бай, бай, бай…
    Ты, собаченька, не лай…
    И в гудочек не гуди,
    Наших деток не буди…»
    Очень важно, чтобы дети просыпались в хорошем настроении:
    «Потягуни-потягушечки!
    От носочков до макушечки!
    Мы потянемся-потянемся,
    Маленькими не останемся!»
    Существенную роль играют потешки в помощи при одевании детей на прогулку:
    «Оля варежку надела,
    Ой, куда я пальчик дела?
    Нету пальчика, пропал,
    В свой домишко не попал.
    Оля варежку сняла –
    Поглядите-ка, нашла!
    Ищешь, ищешь, и найдёшь!
    Здравствуй, пальчик! Как живёшь?»
    Потешки оказывают не только развивающее действие, но и создают благоприятный климат, дарят ребёнку ощущение собственной значимости:
    «Кто у нас хороший?
    Кто у нас пригожий?
    Сашенька хороший!
    Сашенька пригожий!»
    Регулярное использование малых фольклорных форм в повседневной жизни ребёнка, взаимосвязь родителей с дошкольным учреждением, позволит заложить качественный фундамент психофизиологического развития детей и подготовить их к самостоятельной и успешной жизни!

  • Комментировать Колесникова К.В., Иконникова О.Б. Пятница, 27 декабря 2019 07:57 написал Колесникова К.В., Иконникова О.Б.

    «ВОСПИТЫВАЕМ ВМЕСТЕ»
    Новый год - любимый праздник детворы, ведь ѐлка - праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, смешных приключений. Чтобы именно таким он был для ребенка, радовал яркостью и необычностью, родителям нужно приложит усилия.
    Готовясь к Новому Году, родители должны привлечь детей: вместе решить, кого позвать из друзей, как украсить ѐлку, какие придумать развлечения и т.д. Детям заранее стоит рассказать о ѐлке, о том, что это вечнозеленое дерево, показать его на картине, фотографии.
    Готовясь к празднику, малышам следует дать рассмотреть елочные игрушки, можно вырезать вместе с ребенком снежинки, фонарики, вместе повесить гирлянды, лампочки. Если ребенок совсем маленький, то украсить ѐлку можно, когда он уснет. Наутро для малыша ѐлка станет сюрпризом.
    О подарках тоже стоит позаботиться заранее. Оформить вручение подарка можно сказочно. Папа с дочкой лепят башмачки из пластилина и ставят под ѐлку, а наутро ребенок находит там настоящие туфли. Можно сделать бумажного петушка и поставить его на окошко. Ребенку объяснить, что Петушок будет смотреть, не пройдет ли мимо Дед Мороз. Он увидит его и громко позовет. Дед Мороз обязательно зайдет, полюбуется на елку, на самодельные игрушки, проверит, умеет ли ребенок аккуратно складывать одежду, убирать свои вещи и оставит подарок. Утром малышу будет приятно найти под елкой подарок и письмо от Деда Мороза. В письме могут быть стихи для разучивания, загадка или пожелание.
    Дорогие папы и мамы!
    Интересно подготовленный праздник в кругу семьи не только принесет радость, но и поможет лучше понять ребенка, его интересы. Яркие воспоминания от праздника запоминаются навсегда. Старайтесь создать атмосферу необычного праздника. Нарисуйте у входа Снеговика, чтобы он встречал гостей.
    Не стоит долго сидеть за столом. Лучше поиграть с гостями, спеть вместе песню, потанцевать. Детям очень нравится игра «Горячо-холодно». Выигравший пляшет или поет песню. Можно сыграть в игру «Айболит и звери». Дети надевают шапочки животных, одного выбирают доктором. Игра строится на инсценировке: зайчик хромает, доктор его лечит, зайчик прыгает, бегемотик ревет и держится за живот, потом выздоравливает и весело прыгает и т.д.
    Дети должны проявить творчество, передать нужную интонацию. В конце можно сплясать веселый танец. Много интересного могут придумать взрослые к новогоднему празднику, надо только захотеть и отнестись ко всему ответственно.
    ЖЕЛАЮ ВАМ НАХОДЧИВОСТИ И ТЕРПЕНИЯ, И К ВАМ ПРИДЕТ УСПЕХ!

  • Комментировать Колесникова К.В., Иконникова О.Б. Пятница, 22 ноября 2019 13:42 написал Колесникова К.В., Иконникова О.Б.

    «ХОРОШО ТО, ЧТО ХОРОШО НАЧИНАЕТСЯ»
    (адаптация детей)
    Каждый год, летом, площадки нашего детского сада оглашаются голосами вновь поступивших к нам ребятишек. Вот и в этом году, в июле, детский сад № 50 «Дюймовочка» вновь начал прием малышей от 1,6 до 3 лет в группу раннего возраста.
    Утром, погрустив после расставания с мамой, наши крохи деловито принимаются за изучение своего нового места обитания, достают игрушки, заглядывают во все уголки, знакомятся друг с другом и со взрослыми.
    Мы стараемся организовать детей по несколько человек так, чтобы новые виды совместной деятельности помогли им расстаться с чувством тревоги и одиночества, отвлечься от грустных мыслей о доме и одновременно подружиться.
    Предметно-пространственную среду для самых маленьких мы разделили на различные зоны, в которых ребятишки не только играют, но и развиваются.
    Пестушки, потешки, колыбельные, детские песенки звучат и во время игр и при проведении различных режимных моментов (умывания, кормления, сна и т. д.). Вот дети слушают песенку про птичку и уже протягивают ладошку с воображаемыми зернышками, чтобы накормить ее. А звучащие игрушки - погремушки, неваляшки, свистульки, издревле используемые в народе для того, чтобы позабавить, успокоить малыша, всегда приходят нам на помощь.
    Согласованность педагогов и родителей, сближение подходов к индивидуальным особенностям ребенка в семье и в детском саду, доброжелательное сотрудничество взрослых – все это сможет помочь детям раннего возраста хорошо начать этот совершенно новый и, надеюсь, счастливый период в их жизни.

  • Комментировать Колесникова К.В. - воспитатель Вторник, 14 мая 2019 11:59 написал Колесникова К.В. - воспитатель

    Прилежно ты в школе старайся учиться,
    В страну новых знаний пути открывай!
    Сумеешь отличных успехов добиться!
    Удачи и счастья! Всегда побеждай!

    30 апреля нас в гости пригласили ребята СШ № 19 с УИОП и мы с удовольствием пришли, посмотреть на «Фестиваль экологических сказок».
    Зайдя в школу, заместитель директора Колесникова Галина Геннадьвна провела нам экскурсию, рассказала о том, как школа принимает в сентябре своих первоклассников, и проводила нас в актовый зал. В зале нас ждали ребята 3 «А» и 3 «Б» класса, которые нам показали небольшие сказки о том, как нельзя вести себя на природе, что нельзя делать в лесу.
    После интересных и поучительных сказок, учитель химии Харитонова Татьяна Вадимовна, провела с нами викторину. Ребята с удовольствием отвечали на все вопросы, показали все свои знания. И в завершение интересного дня, в столовой ребятам предложили попить чай с конфетами!
    Спасибо школе № 19 за такой тёплый приём!

  • Комментировать Колесникова Ксения Вячеславовна Вторник, 16 апреля 2019 10:34 написал Колесникова Ксения Вячеславовна

    Разноцветие яиц
    и улыбка светлых лиц.
    С праздником!
    Христос Воскрес!
    Доброты, любви, чудес!

    11 апреля мы с ребятами посетили МБУ ДО «Детская школа искусств». Орлова Людмила Александровна - педагог данного учреждения, для нас подготовили замечательный мастер – класс по расписыванию яиц.
    Посветив в традиции праздника и рассказав об его истории, каждому воспитаннику она предложила деревянное яичко, которое они сами могли расписать. Далее, педагог давал пошаговую инструкцию, и ребята постепенно начали преображать яичко. Использовалось много различных техник, дети с удовольствием повторяли и пробовали повторить. Все яички получились красочные, неповторимые и со своей «изюминкой». По окончанию мастер – класса каждый мог забрать свой сувенир домой!
    Ребятам очень понравилось такое путешествие, и у них осталось много положительных эмоций!

В началоНазад1234ВперёдВ конец

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?